Time Mage Tournament (TMT)
Présentation
Time Mage Tournament est un jeu qui a été développé en seulement 24h dans le cadre de la Code Game Jam 2023 organisée par l'IUT de Montpellier-Sète.
Ce jeu est un jeu de combat en 2D isométrique dans lequel le joueur incarne un mage ayant la capacité d'arrêter le temps et qui doit affronter des monstres dans différentes arènes.
Ce jeu a été développé en Lua avec le moteur de jeu Pico-8.
Compétences du référentiel BTS SIO travaillés
-
Travailler en mode projet
- planifier et répartir les tâches
- suivre l’avancement du projet avec un logiciel de versioning
- respecter les délais -
Mettre à disposition des utilisateurs un
service informatique
- réalisation d'un tutoriel pour les joueurs - déployer le jeu sur une plateforme de téléchargement
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Plan de Sauvegarde InterCommunal (PICS)
Présentation
Lors de mon stage de BUT2 et de mon alternance de BTS2 au sein de la Communauté de Communes du Grand Pic St Loup, j’ai été amené à concevoir une plateforme à destination des employés de mairies pour élaborer le Plan Intercommunal de Sauvegarde.
Ce plan a pour but d’aider les collectivités territoriales à gérer les différentes crises avec le matériel à disposition des communes.
Pour réaliser cette application, j’ai conçu une base de donnée en fonction des besoins du projet puis développé l’application en PHP et JavaScript en suivant l’architecture MVC.
Compétences du référentiel BTS SIO travaillés
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Travailler en mode projet
- recueillir les besoins du client
- planifier les tâches
- suivre l’avancement du projet avec un logiciel de versioning
- utilisation de méthodes agiles (scrum)
- respecter les délais -
Mettre à disposition des utilisateurs un
service informatique
- rédaction d'une documentation pour les utilisateurs
- déploiement de l'application sur un serveur web
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Application St Gely Basketball
Présentation
Dans le cadre de mon alternance au sein du St Gely Basketball, j’ai été amené à développer une application mobile pour suivre les actualités et les résultats du club.
Pour mener à bien ma mission, j’ai du apprendre à utiliser le framework react native et ai travaillé avec l’api de la fédération française de basketball pour récupérer les résultats des différentes compétitions
Compétences du référentiel BTS SIO travaillés
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Développer la présence en
ligne de l’organisation
- réalisation d'une application mobile
- utilisation d'une API pour récupérer des données
- communication autour de l'application -
Travailler en mode projet
- recueillir les besoins du client
- planifier les tâches
- suivre l’avancement du projet avec un logiciel de versioning
- utilisation de méthodes agiles (scrum)
- respecter les délais -
Mettre à disposition des utilisateurs un
service informatique
- déploiement de l'application sur un store d'application
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Déploiement de GLPI - Gestionnaire Libre de Parc Informatique
Présentation
Lors de mon stage de BUT2 au sein de la Communauté de Communes du Grand Pic St Loup, j’ai été amené à déployer et configurer l’outil GLPI pour fournir une plateformes de support informatique aux communes. Cette application est également utilisée pour gérer les demandes liées aux demandes à destination du service de police rurale ce qui a demandé une personnalisation importante de l’outil.
Pour réaliser ce projet, j’ai du installer et configurer le logiciel sur un serveur web, personnaliser les fonctionnalités en fonction des besoins des utilisateurs et former les employés à l’utilisation de l’outil.
Compétences du référentiel BTS SIO travaillées
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Gérer le patrimoine informatique
- Déploiement d’une machine virtuelle Ubuntu conforme aux prérequis GLPI
- Configuration réseau , attribution du nom de domaine et mise en place du certificat SSL
- Installation et configuration de la base de données MySQL et du pare-feu pour l’exposition du service -
Répondre aux incidents et aux demandes d’assistance et d’évolution
- Analyse des besoins des communes, de la DSI et de la police rurale
- Mise en place de structures de tickets adaptées : catégories, champs obligatoires
- Création d’une organisation claire des droits (profils techniques, agents, responsables) -
Développer la présence en ligne de l’organisation
- Publication du service sous le domaine dédié support.ccgpsl.fr
- Création de formulaires personnalisés pour améliorer la qualité des demandes (plugins Fields + FormCreator)
- Rédaction de documents d'accompagnement destinés aux utilisateurs finaux -
Mettre à disposition des utilisateurs un service informatique
- Automatisation de la création de comptes
- Structuration des entités GLPI pour cloisonner les services (DSI & Police Rurale)
- Rédaction de guides utilisateurs (demandeurs, agents, responsables) pour favoriser l’adoption du service
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Développement de Pokedle - Application Web Inspirée du Concept pokedle.com
Présentation
Dans le cadre de ma formation en BTS SIO option SLAM, j’ai développé une application web nommée Pokedle. Ce projet étudiant consiste en une reprise du concept du site pokedle.com, adapté et redéveloppé dans un objectif pédagogique afin de concevoir une application complète en architecture MVC.
L’objectif est de faire deviner un Pokémon mystère en un nombre limité d’essais. À chaque proposition, l’application compare les caractéristiques du Pokémon saisi avec celles du Pokémon à trouver (type, génération, taille, poids, stade d’évolution) et fournit un retour visuel. Le projet exploite l’API publique PokéAPI afin de récupérer dynamiquement les données, tout en intégrant une base de données relationnelle pour gérer les joueurs et les parties.
Compétences du référentiel BTS SIO travaillées
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Répondre aux incidents et aux demandes d’assistance et d’évolution
- Correction d’erreurs applicatives
- Traitement des anomalies liées aux structures JSON complexes
- Évolution de la base de données pour intégrer la gestion des joueurs et des parties -
Développer la présence en ligne de l’organisation
- Conception d’une application web dynamique en architecture MVC (Laravel)
- Intégration d’une interface responsive avec Blade et Tailwind CSS
- Exploitation d’une API REST pour enrichir les données applicatives -
Travailler en mode projet
- Analyse et adaptation d’un concept existant dans un cadre pédagogique
- Découpage du projet en modules fonctionnels (authentification, logique de jeu, gestion des parties)
- Planification, tests et amélioration continue
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